高島市立今津中学校“スクールマニフェスト”（学校教育到達目標）
めざす子ども像
・明るく元気で思いやりがあり、誰とでもうまく関わる生徒
・発想豊かで、自らすすんで意欲的に取り組める生徒
・夢や生き方を見つけ、目標に向かって粘り強く努力できる生徒
・ふるさとに愛着をもち、地域に貢献できる生徒
・切磋琢磨する生徒


めざす学校像
・地域の期待に応えられる学校
・保護者や地域から信頼され支えられる学校
・オープンで自由な気風のある学校
・楽しく活力があり、人の温もりが感じられる学校		 中期的（３年間）目標
・地域の公民館的な機能を果たす学校をつくる
・生まれ育ったふるさとに愛着をもち、地域に貢献できる生徒を育成するために、感動や成就感が味わえる体験活動を実施する
・豊かな感性や人間性を身につけた社会人となるための活動を実施する
・生徒会活動から自主、自治能力の育成を図る
・夢や目標の実現に向けて、主体的で意欲的な取り組みができる生徒を育成する
・自ら学び、考え、判断し、行動でき、自分の行動に責任がとれる生徒を育成する
・確かな学力の定着を図り、生きる力を育成する
・地域や保護者に信頼され開かれた学校づくりを推進する
学校教育目標
　　ふるさとに愛着をもち
　　　　　豊かな心と社会性を育み
　　　　　　　　　　夢の実現を図る生徒の育成
本年度の指導力点
○確かな学力
・朝読書、朝学習の推進
・選択集中型授業の実施
・能力の高い生徒への支援
・読解力、思考力の向上
・基礎学力の定着
・聞く態度、自己表現力の育成
・意欲化を図る授業研究
・学習規範の徹底

○学校、家庭、地域の連携
・地域の教育力を生かす実践
・開かれた学校づくり
・親や地域を巻き込んだ行事の開催
・家庭、地域への広報活動
・小中連携
・他機関との連携
・外部評価の実施
 ○豊かな感性や人間性
・感動体験活動の実施
・団結を図るための行事の実施
・福祉体験の実施

○生徒指導、特別支援
・学級づくり、仲間づくり
・効果的な別室での対応
・親と教師の信頼関係の確立
・元気なあいさつができる生徒の育成
・特別支援教育支援員、
　メンタルフレンドとの連携

○進路指導
・夢や目標を実現させる指導
・キャリア教育の充実
・社会から求められる人づくり		 ○社会的自立と共生
・生徒の地域活動への参画
・ボランティア活動の推進
・人、地域から学ぶ教育の推進
・生徒会の校内活動の活性化と定着
・学校行事の工夫と実践
・自治、規範意識の高揚

○部活動
・生徒に目標を持たせた指導
・外部指導者の発掘と活用
・外部団体との連携
・部活動数の整理と指導体制の整備
本年度の到達目標・数値目標等
・１０分間の朝読書、朝学習の取り組み
・年間を通して放課後に補充学習を実施
　長期休業中に補習授業を実施
・習熟度別少人数学習の実施（数学、英語）
・読解力、思考力向上のためのテスト問題の工夫
　（文章による解答、応用編の問題）
・家庭学習の定着（家庭での宿題を徹底）
・意欲化を図る授業研究と評価の実施
・親や地域を巻き込んだ活動の実施
　（模擬店、バザー、学年行事で年間のべ１００人以上の人に
　　関わってもらう）
・ＰＴＡ学級委員を中心とした活動の実施（各学級、年１回以上）
・サポーター会との連携による生徒の育成
　　（授業、環境、安全、読書、部活、行事等の支援依頼）
・小中の児童生徒および教師間の交流
・学校通信やホームページ等での家庭や地域へ
　教育内容についての広報の実施
・外部評価による学校運営の見直しの実践
・感動や成就感がある体験活動の実施
　（福祉体験、宿泊体験、沖縄修学旅行、カヤックの旅）
・学級、学年の団結や活力を養うための行事の実施
　　　（体育祭、文化祭、校内駅伝）
・毎月、支援の必要な生徒の情報交換をし、情報の共有化を図り、
　個々の指導計画を立てる
・教師と生徒のふれあう時間確保
・元気なあいさつの習慣づけ
・通学時の安全指導の徹底（ノーヘル等）
・清掃指導の徹底と花いっぱい学校の推進
・別室での担当教員や支援員による補習授業の実施
・生徒指導上における小中連携
・職場体験活動の実施（２年生）
・社会人から生き方を学ぶ
　　　　（夢トーク、街の将来を語る会）
・生徒の地域行事への参画
　（琵琶湖周航の歌音楽祭、学区民運動会、環境を守るいまづの会等）
・生徒会委員会活動の活性化
・特色ある生徒会行事の実施と広報
・ボランティア活動の実施（本部中心）
・自治能力の育成と、校則の見直し
・全員部活動制の緩和
・地域クラブと連携した部活動の運営
・各部に社会人指導者を配置